Naše mateřská škola je budova přízemní, stavěná jako první MŠ pro město.
Je dobře řešená, co se týká uspořádání místností, je prosluněná. Budova mateřské školy je prostorná, zaručuje všem dětem možnost si vyhledat svůj koutek ke hře s kamarádem i ke hře individuální. V budově se nachází dvě třídy spojené s hernou, dvě ložnice, WC dětí + sprchový kout, umývárna, WC personálu, šatna dětí, šatna dospělých, kancelář a kuchyň, jejíž renovace proběhla v červenci roku 2010. V září roku 2015 začaly stavební práce týkajících se výměny oken, zateplení budovy s novou fasádou a novou střešní krytinou.
Prostorná zahrada o rozměrech 2800 m, zaručuje dostatek pohybu pro všechny přítomné děti. Je rozčleněna tak, aby poskytla dětem hru v písku na slunci i ve stínu. Dále je vybavená průlezkami, houpačkami, skluzavkou, dvěma plastovými domky, z nichž jeden je dvouposchoďový, barevným komplexem prolézaček se skluzavkami (též z PVC), dvěma dřevěnými jídelními stoly s lavicemi a jedním dřevěným prohazovadlem.
Cílem výchovy v naší mateřské škole respektovat individuální zvláštnosti dětí, vycházet z jejich přirozených potřeb, zajistit především maximální a harmonický rozvoj schopností dítěte a vést děti ke vzájemné toleranci, ohleduplnosti a respektu.
Úkolem všech pedagogických pracovníků je využívat ve své práci poznatky ze seminářů a uplatňovat je ve výchovně vzdělávací práci, poskytovat dětem dostatečné množství podnětů, které maximálně naplňují cíle vycházející z Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a učit děti na základě prožitku a zkušenosti.
Posláním mateřské školy je umožnit dětem prožitkové učení a plynulý přechod do základní školy. Vzdělávací činnost je založena na metodách přímých zážitků, využívá dětskou zvídavost a potřebu objevovat. Probouzí v dítěti aktivní zájem a chuť dívat se kolem sebe, ukázat, co všechno samo umí, zvládne a dokáže.
Pravidla soužití (vytvořená s dětmi)
- máme se rádi
- neubližujeme si
- tvoříme, kreslíme, stavíme
- společně prožíváme radost
- umíme naslouchat
- dodržujeme pravidla
- pomáháme si
Desatero pravidel na cestě k rozvoji jedinečnosti každého dítěte:
1. pravidlo: dostatek podnětů ke hře a učení
2. pravidlo: respektování věku dítěte
3. pravidlo: respektování dosaženého stupně vývoje dítěte
4. pravidlo: respektování zájmu dítěte
5. pravidlo: ocenění dítěte, pochvala, důvěra dětí ve vlastní schopnosti
6. pravidlo: opora o kladné rysy dítěte
7. pravidlo: demokratický vztah mezi dítětem a učitelem
8. pravidlo: spojením výchovy a učení se životem
9. pravidlo: spolupráce zaměstnanců školy, rodičů, pracovníků PPP, apod.,
10. pravidlo: neustálá sebevzdělávací činnost pedagoga
Respektujeme přirozené potřeby a zájmy dětí
